КСП Цифровая грамотность 2класс 3 четверть Выход из лабиринта 20260221
КСП Цифровая грамотность 2класс 3 четверть Выход из лабиринта 20260221
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Цифровая грамотность, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
03 мар 2026
КСП Цифровая грамотность 2класс 3 четверть Выход из лабиринта 20260221
Календарный план КСП 2 класса по предмету Цифровая грамотность, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Раздел 4– Роботы в нашей жизни (сквозная тема: "Традиции и фольклор", "В здоровом теле-здоровый дух") 2026-02-21 1 1 Цифровая грамотность 2 класс 3 четверть Изучение нового материала Выход из лабиринта 2.5.2.4 организовать движение робота на заданное количество оборотов колеса Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Парная, Групповая включена Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Внимательно слушают, Устно Изображение мин) «Сторителлинг»: погружаются в игровую формулируют робота в «Ребята, представьте, ситуацию. Предлагают цель урока: национальном что наш робот — это варианты, как измерить научиться стиле батыр из казахской путь робота. задавать (сгенерировано в сказки, которому количество Leonardo.Ai). нужно выбраться из оборотов для заколдованного движения. лабиринта, чтобы попасть на празднование Наурыза. Но его конь (колеса робота) понимает только команды на языке математики — обороты. Как нам помочь герою?» Середина урока (5–35 Задание 1 (Групповая Учащиеся в группах Группируют Макеты мин) работа): прокатывают модель данные лабиринтов, «Исследователи колеса по макету измерений и бумажные модели лабиринта». лабиринта, фиксируя объясняют колес, маркеры. Инструкция: «В количество полных логику расчета группах измерьте оборотов. Обсуждают количество длину пути в результаты. оборотов. лабиринте с помощью бумажного круга (модели колеса). Сколько раз круг провернется от старт
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.