Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » АЛГЕБРА ГЕОМЕТРИЯ » 5 класс » 1КСП Математика 5класс 4 четверть Многоугольник 20260301 docx

1КСП Математика 5класс 4 четверть Многоугольник 20260301 docx


Поурочный план 1КСП Математика 5класс 4 четверть

Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: 5.4B Углы Многоугольники Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 5 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема
1КСП Математика 5класс 4 четверть Многоугольник 20260301 docx


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

1КСП Математика 5класс 4 четверть Многоугольник 20260301 docx

1КСП Математика 5класс 4 четверть Многоугольник 20260301 docx


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 5 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: 5.4B Углы Многоугольники Дата: 2026-03-01 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 5 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема урока: Многоугольник Цели обучения (ГОСО): 5.3.1.7 усвоить понятие многоугольника. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Проектная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 Организационный Приветствуют Устно ИИ Leonardo.Ai мин) момент. Метод учителя. обосновывают (визуализация), «Провокационный Рассматривают принадлежность проектор. вопрос». Педагог: изображение, фигуры к классу «Здравствуйте! вступают в многоугольников. Посмотрите на экран диалог, (генерирует через выдвигают Leonardo.Ai изображение гипотезы о футуристического свойствах фигур. города). Почти все Формулируют здания здесь состоят из тему урока. ломаных линий. Можно ли любое замкнутое здание назвать многоугольником? Какие условия должны соблюдаться? Сформулируйте тему нашего исследования сегодня». Середина урока (5–35 Задание 1. Комплексная Учащиеся в парах Верно Карточки с мин) работа: «Анатомия классифицируют классифицируют фигурами, многоугольника». элементы элементы ChatGPT (для Педагог: «Используя предложенных (вершины, генерации списка ChatGPT, мы составили фигур, стороны, углы). определений). список терминов. Ваша подписывают их задача — соотнести их с названия, элементами фигур на проверяют ваших столах». корректность Инструкция: выделите те

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.