Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » Учебники » 8класс » География Абилмажинова С.

География Абилмажинова С.

05 авг 2023, 04:14
8класс
15
0
География Абилмажинова С.

Наши электронные учебники по География для 8 класса от издательства "Мектеп" (2018 год) на Казахский представлены в форматах PDF и EPUB. Они выделяются высоким качеством, актуальностью материала и интересной, доступной формой изложения, с авторством Абилмажинова С., Каймулдинова К.. Используя электронные учебники, вы экономите на печатных изданиях и облегчаете нагрузку на детей с тяжелыми рюкзаками. Наша миссия - сделать образование доступным, комфортным и увлекательным для каждого ученика. Подарите вашим детям интерактивное обучение с помощью Абилмажинова С., Каймулдинова К. и сделайте учебу удобной на rao.kz.


МАЗМУНЫ

Алты сез 4

I бoлiм. ГЕОГРАФИЯЛЫК ЗЕРТТЕУ АДIСТЕΡΙ

Зерттеу жане зерттеушiлер

§1. География гылымынын салалары 5

§2. Географиялык зерттеу адiстерiнiн турлерi 9

§3. Географиялык деректердi oндеу жане талдау 14

§4. Географиялык модельдер 19

1-практикалык сабак. Географиялык нысандарды, кубылыстар мен удерiстердi модельдеудi уйренемiз 23

§5. Зерттеу натижелерiн усыну формалары 26

II бoлiм. КАРТОГРАФИЯ ЖАНЕ КАРТОГРАФИЯЛЫК ДЕРЕКТЕР БАЗАСЫ

Географиялык карталар

§6 Такырыптык карталар жане оларды косымша сипаттайтын элементтер 30 

§7. Такырыптык карталарды оку жане такырыптык географиялык номенклатура 33 

2-практикалык сабак. Такырыптык карталарды сипаттайтын косымша элементтердi (профиль, диаграмма, график. кесте) курастыруды уйрену 36

Географиялык деректер базасы

§ 8. Географиялык деректер базасын калыптастыруда акпараттык-коммуникациялык технологиялардын релi 40

III бoлiм. ФИЗИКАЛЫК ГЕОГРАФИЯ

Литосфера

9. Жер бедерiнiн калыптасу жане таралу зандылыктары. Жер бедерiнiн жiктелуi. Материктер мен мухиттардын iрi орографиялык элементтерi 46

3-практикалык сабак. Берiлген жоспар бойынша жергiлiктi жер бедерiн сипаттау, физикалык карта бойынша профиль тусiру жолдарын уйрену 52 

§10. Тау жыныстары мен минералдардын жiктелуi. Пайдалы казбалардын. тау жыныстары мен минералдардын калыптасу зандылыктарына байланысты таралуы 54 

§11. Тау жыныстары мен минералдардын касиеттерi 57

§12. Тау жыныстарынын жасын аныктау. Геологиялык жыл санау мен геохронологиялык кесте 61

§13. Жер бедерiнiн адамзат тiршiлiгi мен шаруашылыгына тигiзетiн асерi 66

Атмосфера

§14. Климат тузушi факторлар 71

§15 Атмосферанын галамдык циркуляциясы 74 

§ 16. Климаттык белдеулер .  79

§17. Материктердiн климаттык ерекшелiктерi 84

§18. Климаттын адамзат пршалы мен шаруашылыгына тигiзетiн асерi 90

Гидросфера

§19. Курлык суларынын турлерi мен калыптасуы 95

§20. Курлык суларынын шаруашылык маныздылыгы 99 

§21. Озен ангарынын курылысы. Озендердiн гидрологиялык режiмi 100

§22. Кoлдер мен муздыктар. Кoлдердiн калыптасу ерекшелiктерi мен таратуы 104

§23. Курлык суларынын проблемалары 100

4-практикалык сабак. Жергiлiктi жердегi су апаттары жане олардын алдын алу шараларын усыну 112

Биосфера

§24. Табигат зоналары мен биiктiк белдеулер 114

§25. Солтустiк жартышар материктерiнiн табигат зоналары 118 

§26. Онтустiк жартышар материктерiнiн табигат зоналары 125

§27. Мухиттардын тiршiлiк дуниесi... 131

§28. Осiмдiк элемi мен жануарлар дуниесiн коргау 134

Табиги-аумактык кешендер

§29. Географиялык кабактын курамы мен курылысы 139

§30. Географиялык кабыктын зандылыктары 141

5-практикалык сабак. Жергiлiктi жердегi табигат кешендерiне физикалык- географиялык сипаттама жасауга уйрену (Шыгармашылык жоба) 146

IV бoлiм. АЛЕУМЕТТIК ГЕОГРАФИЯ Халык географиясы

§31-32. Халык санагы 147

§33. Удайы oсудiн турлерi 151

$34-35. Демографиялык кoрсеткiштердi есептеу 155

6-практикалык сабак. Елдердегi демографиялык кoрсеткiштердi графикалык турде усынып, тулидiрудi уйренемiз 160

§36-37. Дезмографиялык жагдай 162

§38. Демографиялык проблемалар 169

7-практикалык сабак Дуниежузi елдерiне катысты демографиялык саясат моделiн усынамыз (Шыгармашылык жоба) 175

V бoлiм. ЭКОНОМИКАЛЫК ГЕОГРАФИЯ Табиги ресурстар

§39. Табиги ресурстарды экономикалык жане экологиялык тургыдан багалау.... 178 

§40. Дуниежуй аймактарынын табиги-ресурстык алеуетi 183

§41. Табиги ресурстарды oндеу технологиялары мен орталыктары жане дайын енiм турлерi 187 

8-практикалык сабак. Жергiлiктi жерге тан табигат ресурстарына экономикалык жане экологиялык тургыдан бага беру 192

Алеуметтiк-экономикалык ресурстар 

§42. Экономикалык инфракурылым элементтерi жане функциялары 193

9-практикалык сабак Экономикалык инфракурылым элементтерi Дуниежузiлiк шаруашылыктын салалык жане аумактык курылымы 197 

§43. Дуниежузiлiк шаруашылыктын салалык курамы. Ондiрушi сала 198

§44. Ондеушi сала 202 §45. Кызмет кoрсету саласы 206

§46. Дуниежузiлiк шаруашылык салаларын уйымдастыру турлерi 208

§47. Дуниежузiлiк шаруашылык салаларын орналастыру факторлары 212

§48. Ауылшаруашылыгы, oнеркасiп oндiрiсi мен кызмет саласын орналастыру ерекшелiктерi 215 

10-практикалык сабак. Дуниежуй шаруашылыгы салаларын жоспар бойынша сипаттау 219

VI бoлiм. ЕЛТАНУ ЖАНЕ САЯСИ ГЕОГРАФИЯ НЕГIЗДЕРI

Дуниежузi елдерi

§49. Дуниежузiнiн саяси картасы... .  222 

§50 Елдердiн саяси типологиясы 225 

§51. Саяси картадагы сандык жане сапалык oзгерiстер 229 

§52. Дуниежузi елдерiнiн саяси-географиялык жагдайы 233 

§53 . Саяси интеграция 238 

§54. Казакстаннын саяси-интеграциялык удерiстердегi мудделерi, багыттары мен бастамалары 240 

Косымшалар 244



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.