Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » Учебники » 10класс » Биология Очкур Е.А.

Биология Очкур Е.А.

09 авг 2023, 11:26
10класс
21
0
Биология Очкур Е.А.

Наши электронные учебники "Биология" для 10 класса от издательства "Мектеп" (2019 г., Казахский) в форматах PDF и EPUB - это качественные и актуальные материалы, разработанные профессионалами, включая Очкур Е.А., Курмангалиева Ж., Нуртаева М.. Используя электронные учебники, вы экономите на печатных изданиях и облегчаете нагрузку на ребенка, а доступность на различных устройствах делает обучение более удобным. Наша цель - сделать образование интересным и доступным для всех учеников, поэтому выбирайте rao.kz для увлекательной учебы.


Окулыкпен калай жумыс iстеу керек? 2

Kipicne 5

МОЛЕКУЛАЛЫК БИология жАНЕ БИОХимия

5 §1. Жердегi тiршiлiк ушiн судын манызы 5

§2. Кoмiрсуларды жiктеу: моносахаридтер, дисахаридтер, полисахаридтер 11

§3. Кoмiрсулардын касиеттерi жане кызметтерi 15 

§4. Редуцирленетiн жане редуцирленбейтiн канттар 20

1-зертханалык жумыс. Редуцирленетiн жане редуцирленбейтiн канттарды аныктау..... 21

§ 5. Липидтердiн курылымдык компоненттерi 24

§6. Майлардын касиеттерi мен кызметтерi 28

§7. Наруыздардын курамы мен кызметтерiне байланысты жiктелуi 32

§ 8. Наруыздын курылымдык денгейлерi мен курылысы 38

§9. Наруыз денатурациясы жане ренатурациясы 43

§10. Наруыздардын курылымына артурлi жагдайлардын аcepi 47 

2-зертханалык жумыс. Наруыздардын курылымына артурлi жагдайлардын (температура, pH) аcepi 47

§ 11. Биологиялык нысандарда наруыздардын болуы 49 

3-зертханалык жумыс. Биологиялык нысандарда наруыздын болуын аныктау 51 

§ 12. Дезоксирибонуклеин кышкылынын курылысы мен курылымы 52 

§13. Дезоксирибонуклеин кышкылы молекулаларынын кызметi 58 

§14. Дезоксирибонуклени кышкылынын репликациялану механизмi 61

§15. Мезельсон мен Сталь тажiрибелерi. Чаргафф ережесi 64 

§ 16. Рибонуклеин кышкылынын курылысы мен кызметi 68 

§ 17. Дезоксирибонуклеин курылысынын уксастыктары мен айырмашылыктары кышкылы молекулалары кышкылы жане рибонуклеин 71

Тарау бойынша бiлiмдi жуйелендiру жане корытындылау сурактары мен тапсырмалары 75

ЖАСУШАЛЫК БИОЛОГИЯ

§18. Жасуша органоидтерiнiн курылысы мен кызметтерiнiн ерекшелiктерi (жалпы шолу) 77

§19. Жасуша кабыргасы жане онын кызметi 81

§20. Плазмалык мембрана 84

§21. Цитоплазма жане онын мембранасыз органоидтерi 89 

§22. Цитоплазманын бiрмембраналы органоидтерi 94

§23. Цитоплазманын космембраналы органоидтерi 100

§24. Ядро... 106

§25. Жасушанын негiзгi компоненттерiнiн кызметтерi 111

§26. Жасуша мембранасынын курылымы, касиеттерi жане кызметтерi арасындагы байланыс 115

§27. Мембраналык наруыздардын, фосфолипидтердiн, гликопротеиндердiн. гликолипидтердiн. холестеролдын кызметi 118

§28. Жасуша мембранасына артурлi факторлардын эсepi 121

4-зертханалык жумыс. Жасуша мембранасына артурлi факторлардын асерi 122

§29. Бактериялар, саныраукулактар жасушасынын курылысы мен кызметiнiн ерекшелiктерi 124

§30. Осiмдiктер мен жануарлар жасушаларынын курылысы жане кызметтерiнiн ерекшелiктерi 129

Тарау бойынша бiлiмдi жуйелендiру жане корытындылау мен тапсырмалары сурактары 135

КОРЕКТЕНУ

§31. Ферменттер белсендiлiгiне асер етушi факторлар мен жагдайлар 136 

5-зертханалык жумыс. Ферменттер белсендiлiгiне артурлi жагдайлардын асерi..... 139

ЗАТТАРДЫН ТАСЫМАЛДАНУЫ

§32. Адам гемоглобинi мен миоглобинiнiн курылысы жане кызметi 141

§33. Адам гемоглобинi мен миоглобинi ушiн оттек диссоциациялануынын кисык сызыгы 144

§34. Беттiк аудан мoлшерiнiн кoлемге катынасынын диффузия жылдамдыгына acepi 148

§35. Эритроцит жасушасынын беттiк ауданынын кoлемге катынасы 151

§36. 6-зертханалык жумыс. Жасушанын беттiк аудан мoлшерiнiн кoлемге катынасын аныктау 154

§37. Пассивтi тасымалдау механизмi. Женiлдетiлген диффузия. Карапайым тасымалдау 155

§38. Мембраналык oзектер аркылы диффузиялану 159

§39. Женiлдетiлген диффузия 161

Тарау бойынша бiлiмдi жуйелендiру жане корытындылау сурактары мен тапсырмалары 165

ТЫНЫС АЛУ

§40. Аденозинушфосфаттын курылысы жане кызметi 166

§41. Аденозинушфосфор кышкылын синтездеу: глюкозанын анаэробты ыдырау кезенi 168

§42. Аденозинушфосфор кышкылын синтездеу: глюкозанын аэробты ыдырау кезенi 172

§43. Метаболизм турлерi 176

§44. Энергетикалык алмасу кезендерi 178

§45. Митохондриянын курылымдык компоненттерi жане олардын кызметi 182

 

§ 46. Митохондрия курылымдары мен жасушалык тыныс алу процестерiнiн реакциянын сонгы oнiмдерi oзара байланысы 185 

§47. Кребс циклi. Циклдiн негiзгi жане аралык косылыстары. 187 

§48. Электрон-тасымалдаушы тiзбек  190 

§49. Биологиялык жуйелер ушiн электрон-тасымалдаушы  тiзбектiн манызы 192 

Тарау бойынша бiлiмдi жуйелендiру жане корытындылау сурактары мен тапсырмалары 195 

БОЛIП ШЫГАРУ

§50. Абсорбция жане реабсорбция. Зардiн тузiлуi 196 

§51. Су алмасуды реттеу 200

§52. Нысана-мушелер 204

§53. Асер ету эффектi 206 

§54. Гипофункция. Гиперфункция 209

§55. Адам денесiндегi кан мен баска суйыктыктарды жасанды тазарту 212

§56. Диализдiн асер ету принципi 215

§57. Перитонеалдык Диализ. Гемодиализ 218 

§58. Созылмалы буйрек жетiспеушiлiгi жане диализ 221

§59. Буйрек трансплантациясы 223 

§60. Буйректi трансплантациялаудын артыкшылыктары мен кемшiлiктерi 226 

Тарау бойынша бiлiмдi жуйелендiру жане корытындылау сурактары мен тапсырмалары 229

Тусiндiрме сoздiк 230

Пайдаланылган адебиеттер 237



Cкaчaть документ
Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Koммeнтapии
Mинимaльнaя длинa кoммeнтapия - 50 знaкoв. кoммeнтapии мoдepиpуютcя
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.