СОЧ Русская литература 11 класс 3 четверть ЕМН с ответами
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русская литература»
Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти.
Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.
Учебная программа по предмету «Русская литература» для 10-11 классов уровня общего среднего образования естественно математического направления в рамках обновления содержания среднего образования.
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 10 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.
Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных
частей/вопросов
СОЧ Русская литература 11 класс 3 четверть ЕМН с ответами
Образцы заданий и схемы выставления баллов
Понимание и ответы на вопросы
Задание. Выберите правильный вариант ответа.
1. Какие качества являются основополагающими для главного героя повести
В. Кондратьева «Сашка»?
A) Доброта, гуманизм
B) Преданность, верность
C) Чувство долга, патриотизм
D) Честность, открытость
2. Почему Быков назвал повесть о предательстве «Сотников»?
A) Автор показывает, что он на стороне главного героя.
B) Использует приём «говорящая фамилия»: один стоит сотни.
C) Подчёркивает превосходство героя в военной иерархии.
D) Указывает на невольного виновника разыгравшейся трагедии.
3. Какой вид конфликта является ведущим в повести «Сотников»?
A) Конфликт между интеллигентом и крестьянином
B) Конфликт между патриотом и предателем
C) Конфликт внутренний, с самим собой
D) Конфликт материального и духовного мира
4. Какова основная тема повести «А зори здесь тихие» Б. Васильева?
A) Война и дети
B) Долг и личные интересы
C) Женщины на войне
D) Любовь и война
5. С помощью какого приёма Высоцкий выражает своё отношение к подвигу советского
солдата?
Здесь раньше вставала земля на дыбы,
А нынче — гранитные плиты.
Здесь нет ни одной персональной судьбы,
Все судьбы в единую слиты.
A) Гипербола
B) Антитеза
C) Градация
D) Оксюморон
Анализ и интерпретация
Задание. Ответьте на вопросы (2-3 предложения).
6. Какова основная тема повести В. Кондратьева "Сашка"?
[5]
[1]
[1]
[1]
[1]
[1]
[10]
[2]
[2