Суммативное оценивание за раздел «Китай и европейские державы в XIX веке»

Всемирная история 7 класс 3 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведения суммативного оценивания по предмету «Всемирная история» для обучающихся в 7 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования». Суммативное оценивание в 7 классе проводится во всех четвертях. Задания для суммативного оценивания за Тему/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за Тему/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер

СОР Всемирная история 7 класс 3 четверть «Китай и европейские державы в XIX веке» с ответами

Суммативное оценивания за разделы «Китай и европейские державы в XIX веке» и

«Влияние революционных идей на Европу XIX века»

Темы                                       Что мы можем узнать об империализме из переписки правительств Англии иКитая?

Какие политические идеи сформировали революции 1848 года в Европе?

Целиобучения                      7.3.2.2     Описывать    изменения    характера     международных

отношений в XVIII веке - середине XIXвека

7.2.3.3.   Объяснять взгляды К. Маркса и влияние марксизма на общественнуюжизнь

Критерииоценивания         Обучающийся

·         Представляет особенности характера международных отношений

·         Определяет влияние марксизма на исторические события во Франции в 1848году

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание Применение