КСП Всемирная История 10класс 4четверть Крупнейшие музеи мира сокровищница
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Развитие культуры
2026-02-10
1
1
Всемирная История
10 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Крупнейшие музеи мира: сокровищница исторической памяти человечества
10.4.1.3 исследовать историю крупнейших музеев мира, выявляя их
особенности; 10.4.1.4 объяснять роль музеев в исследовании и сохранении
историко-культурного наследия народов мира
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять
социальную ответственность.
Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
оценивания
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод
Учащиеся
Устно
Презентация,
«Провокационный
включаются в
формулируют
ChatGPT (для
вопрос»: «Представьте, диалог,
аргументы о
генерации цитат
что из памяти
высказывают
важности
великих людей о
человечества исчезли предположения о сохранения
музеях).
все материальные
значимости
исторической
свидетельства
преемственности памяти.
прошлого. Как
поколений и роли
изменится наше
музеев как
понимание
хранителей
справедливости и
истины.
ответственности перед
предками? Зачем нам
хранить старые вещи в
огромных зданиях?»
Середина урока (5–35
Задание 1 (Фронтальная Учащиеся
Классифицируют Виртуальные
мин)
работа): Педагог
анализируют
особенности
туры (Google Arts
демонстрирует
видеоряд,
музеев по
& Culture),
виртуальный тур по
выделяют
происхождению