КСП Всемирная История 9класс 4четверть Какое влияние оказали деятели
Календарный план КСП 9 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Раздел 10. Культура во второй половине ХХ века - начале ХХI века
2026-02-08
1
1
Всемирная История
9 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Какое влияние оказали деятели культуры ХХ века на духовное развитие
человечества?
Цели обучения (ГОСО): 9.2.2.1 анализировать влияние известных деятелей искусства на развитие
общества, самостоятельно оценивая их деятельность в контексте мировой
истории; 9.2.2.3 анализировать становление новых форм художественного
творчества в условиях информационного общества; 9.2.3.1 оценивать влияние
различных философских взглядов на современную общественную жизнь;
9.3.1.4 оценивать роль личности в истории
Интеграция ценности:
Трудолюбие и профессионализм
Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу
средняя школа):
качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение
организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение
проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к
делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
оценивания
инструкции)
Приветствие. Метод Учащиеся
Устное
Использование
«Провокационный
вступают в
поощрение за
ИИ (ChatGPT) для
вопрос»:
дискуссию,
оригинальность генерации
«Представьте, что из высказывают
суждений и
альтернативного
истории ХХ века
предположения о активность.
сценария истории
исчезли все
роли культуры
без культуры.
художники,
как «совести
музыканты и
человечества».
философы, остались Формулируют
только политики и
свои ожидания от
инженеры. Как
урока.
изменился бы наш
духовный мир? Стали
бы мы более
счастливыми или
пре