КСП Всемирная История 5класс 4четверть Как развивалась Римская империя
Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Раздел 10. Рим на рубеже эпох
2026-02-06
1
1
Всемирная История
5 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Как развивалась Римская империя в І-ІІІ веках?
5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение
империй изменяли границы государств; 5.2.1.3 описывать влияние религии на
развитие древнего общества; 5.2.1.1 объяснять основные религиозные понятия
(Бог, храм, священные писания, идол)
Интеграция ценности:
Закон и порядок
Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах.
средняя школа):
Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения.
Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение
к закону и праву.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Дифференцированная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
оценивания
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод
Учащиеся
Устное
Изображения
«Предсказание».
рассматривают поощрение за
Leonardo.Ai,
Педагог демонстрирует изображения,
логические
интерактивная
сгенерированное в
высказывают
выводы и
доска.
Leonardo.Ai
предположения о ассоциации.
изображение золотой теме урока,
монеты с ликом
связывая
императора и карту с богатство и
огромными границами. границы с силой
Реплика: «Ребята,
власти и законов.
посмотрите на эти
артефакты. О чем нам
может рассказать
монета и карта, где Рим
занимает почти весь
известный тогда мир?
Как порядок и закон
помогали удерживать
такие территории?»
Середина урока (5–35
Задание 1
Учащиеся
Определяют
Учебник,
мин)
(Индивидуальное):
индивидуально изменения границ историческая
Работа с картой и
анализируют
на основе карты; карта, ChatGPT
текстом. Инструкция: карту,
связывают
(для справок о
«Изучите карту