Педагогическая копилка

КСП Всемирная История 5класс 4четверть Как восстание Спартака характеризует

Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел 9. Расцвет Римской империи 2026-02-06 1 1 Всемирная История 5 класс 4 четверть Изучение нового материала Как восстание Спартака характеризует рабство в Древнем Риме? 5.1.2.2 определять особенности рабства в Древнем мире; 5.3.2.3 описывать восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причины Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Групповая, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–15 мин) Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Устно Изображения момент. Метод рассматривают комментируют (Leonardo.Ai), «Предсказание». изображения, визуальные образы, интерактивная Педагог высказывают устанавливают доска. демонстрирует предположения, логические связи. изображение формулируют гладиаторского тему урока и шлема и связывают разорванных понятия «рабство» цепей и «борьба за (сгенерировано в свободу». Leonardo.Ai). Реплика: «Ребята, посмотрите на эти предметы. Как вы думаете, какая связь между блеском арены и тяжестью этих оков? О ком сегодня пойдет речь?» Подводит к теме восстания Спартака. Задание 1. Работают в Классифицируют Учебник, Групповая работа группах, особенности планшеты с «Портрет анализируют рабства, выделяют доступом к системы». информацию, не менее 3-х причин Perplexity AI. Инструкция: заполняют недовольства. «Разделитесь на концепт-карту группы. «Рабство в Риме». Используя текст Проявляют учебника и солидарность при нейросеть расп
Открыть полную версию