КСП Всемирная История 5класс 3четверть Чему учили мыслители Древнего
Календарный план КСП 5 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть
Раздел:
Раздел 6. Древний Китай
Дата:
2026-02-06
Наименование школы:
1
ФИО педагога:
1
Предмет:
Всемирная История
Класс:
5 класс
Четверть:
3 четверть
Тип урока:
Изучение нового материала
Тема урока:
Чему учили мыслители Древнего Китая?
Цели обучения (ГОСО) 5.2.3.1 давать простое объяснение взглядов философов древности
Интеграция ценности:
Независимость и патриотизм
Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать
средняя школа):
позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка.
Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать
государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей
семьи.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
оценивания
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Организационный
Учащиеся
Устное
Сгенерированные ИИ
момент. Метод
включаются в поощрение за (Midjourney/Leonardo.ai)
«Провокационный
диалог,
активное
портреты Конфуция и
вопрос». Педагог
высказывают участие и
Лао-цзы.
приветствует класс: свои
логику
«Здравствуйте!
предположения, рассуждений.
Представьте, что вы аргументируя
правители огромной выбор между
страны. Что важнее
«силой закона»
для порядка: строгие и «силой
законы и наказания
воспитания».
или воспитание в
Формулируют
людях доброты и
тему урока.
уважения к старшим?
Сегодня мы узнаем,
как на этот вопрос
отвечали мудрецы
Китая — Конфуций и
Лао-цзы».
Середина урока (5–35 Задание 1
Учащиеся
Объясняют
Учебник «Всемирная
мин)
(Индивидуальная
самостоятельно взгляды
история» 5 класс,
работа). Работа с
читают текст, философа через ChatGPT (для создания
текстом учебника и
выписывают
ключевые
кратких справоккарточками. Педагог: тезисы
понятия.
шпаргалок).
«Ознакомьтесь с
(уважение к
учением Конфуция. старшим,
Выпишите 3 главных преданность
п