КСП Естествознание 5класс 3 четверть Движение 20260219 docx
Календарный план КСП 5 класса по предмету Естествознание, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
5.3 В Энергия и движение
2026-02-19
1
1
Естествознание
5 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Движение
5.5.2.1 – приводить примеры и объяснять значение движения в живой и
неживой природе
Интеграция ценности:
Трудолюбие и профессионализм
Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу
средняя школа):
качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение
организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение
проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к
делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели.
Виды работы учащихся Дифференцированная, Проектная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики и учащегося
оценивания
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод
Учащиеся вступают Устное
Слайд с
«Провокационный
в диалог,
поощрение за
визуализацией
вопрос»: «Представьте, высказывают
логичность
«Застывший
что в один миг во
предположения
рассуждений и мир» (Canva
Вселенной
(гипотезы) о
активность.
Magic Design).
прекратилось любое
последствиях
движение. Что
остановки
произойдет с Землей, движения.
реками и вашим
Формулируют тему
сердцем?». Педагог
и цели урока.
подводит к теме:
«Сегодня мы
исследуем, почему
движение — это
жизнь». Использует
ChatGPT для генерации
списка необычных
фактов о скорости
движения разных
объектов для затравки.
Середина урока (5–35 Задание 1 (Проектное): Учащиеся работают Группируют
Планшеты,
мин)
«Мини-исследование: в группах,
объекты по
доступ к
Движение вокруг нас». распределяют роли, признаку
Perplexity,
Инструкция:
ищут информацию, «живая/неживая ватманы,
«Разделитесь на
оформляют краткий природа» и
маркеры.
группы. Используя ИИ постер-схему.
объясняют
Perplexity, найдите