1КСП Всемирная История 6класс 3четверть Людовик XIV и Петр Великий
Календарный план КСП 6 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть
Название поля:
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Значение
Раздел 7. Абсолютизм на Западе и Востоке
2026-02-06
1
1
Всемирная История
6 класс
3 четверть
Закрепление знаний
Людовик XIV и Петр Великий: чья власть была более абсолютной?
6.3.1.3 описывать этапы развития феодального государства; 6.3.1.2 различать
формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-представительная и
абсолютная); 6.3.1.6 объяснять понятия «парламент», «Генеральные штаты»,
«сейм», «кортесы», «Боярская Дума» для характеристики формы правления
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение
средняя школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты.
Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять
толерантность.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Исследовательская
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
(подробные
учащегося
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся узнают
Метод
правителей по
«Провокационный атрибутам,
вопрос»:
формулируют
«Представьте, что тему урока,
вы — солнце,
записывают её в
вокруг которого
тетрадь.
вращается вся
Высказывают
страна. Или вы — первые
плотник, который предположения о
строит государство силе их власти.
топором. Кто из
королей выбрал эти
роли? Сегодня мы
решим, чей
абсолютизм был
"абсолютнее"».
Учитель
демонстрирует
через ИИ
Leonardo.Ai
сгенерированные
портреты
Людовика XIV и
Петра I в стиле
киберпанк для
привлечения
внимания.
Задание №1
Индивидуально
(Исследовательска работают с
я работа): Работа с текстом учебника
Формы
оценивания
Ресурсы
Устно
формулируют
определения
понятий
«абсолютизм» и
«монархия».
ИИ Leonardo.Ai
(портреты),
презентация.
Группируют
Платформа