Педагогическая копилка

КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Академия наук Казахской

Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1 История Казахстана 11 класс 4 четверть Закрепление знаний Академия наук Казахской ССР – крупнейший научный центр СССР 11.4.2.7 определять роль АН Казахской ССР в развитии науки Казахстана; 11.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитии науки в советский период; 11.4.2.9 анализировать сложности противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы. Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Средняя Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное Нейросеть Perplexity мин) «Провокационный приветствуют поощрение за (для быстрого вопрос»: учителя, вступают в логическое поиска исторических «Представьте, что диалог, высказывают мышление и фактов о 1946 годе). 1946 год — это предположения о историческую время разрухи после приоритетах догадку. войны. Почему государства и роли именно в этот науки в сложный период восстановлении создается Академия страны. наук? Было ли это продиктовано законом развития или политической волей?». Инструкция: «Обсудите в парах 1 минуту и дайте краткий ответ». Середина урока (5–35 Задание 1 (Парная Учащиеся работают в Определяют роль Учебник, ИИ-сервис мин) работа): «Используя парах, анализируют АН в разв
Открыть полную версию