КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Деятельность образовательных
Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Раздел: Развитие образования и науки
2026-02-05
1
1
История Казахстана
11 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Деятельность образовательных учреждений Казахстана в XIX – начале ХХ
века
Цели обучения (ГОСО) 11.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных
учреждений на территории Казахстана в XIX – начале ХХ века; 11.4.2.4
классифицировать образовательные учреждения в XIX – начале ХХ века на
территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности.
Интеграция ценности:
Трудолюбие и профессионализм
Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу
школа):
качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение
организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение
проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к
делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять
профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские
качества.
Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики учащегося
оценивания
и инструкции)
Приветствие. Метод Учащиеся вступают Устное
Интерактивная
«Провокационный в дискуссию,
поощрение за
доска, нейросеть
вопрос»:
высказывают
логичность
ChatGPT (для
«Представьте, что предположения о суждений и
генерации
вы живете в 1850
целях обучения в умение
исторического
году. У вас есть
разных типах школ, аргументировать контекста эпохи).
выбор: пойти в
формулируют тему позицию.
медресе или в
урока.
русско-казахскую
школу. Какое
решение определит
ваше будущее и
почему?» Педагог
подводит к теме
через обсуждение
ценности
образования как
основы
профессионализма.
Задание 1
Учащ