КСП История Казахстана 11класс 3 четверть Развитие общественно политической
Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Раздел: Развитие общественно-политической мысли
2026-02-18
1
1
История Казахстана
11 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Развитие общественно-политической мысли в период Казахского ханства
11.3.1.3 определять общественно-политические идеи исторических деятелей
Казахского ханства; 11.3.1.2 оценивать вклад исторических деятелей в
развитие общественно-политической мысли Казахстана
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять
социальную ответственность.
Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога
Действия
Формы
(подробные реплики учащегося
оценивания
и инструкции)
Приветствие. Метод Учащиеся
Устное
«Провокационный
вступают в
поощрение за
вопрос»:
дискуссию,
оригинальность
«Представьте, что вы формулируют
суждений.
правители степи без ассоциации
письменных законов. (справедливость,
Как удержать
единство, закон),
порядок и
определяют тему
справедливость
и цели урока.
только силой слова?».
Учитель подводит к
мысли о роли жырау
и биев как носителей
идеологии.
Использование ИИ
(ChatGPT) для
генерации облака
тегов «Идеальное
государство
кочевников».
Задание 1
Учащиеся
Определяют
(Фронтальная
анализируют
ключевые идеи
работа): Анализ идей тексты, выделяют деятелей через
Асан Кайгы,
ключевые идеи
анализ текстов.
Казтуган-жырау,
(гуманизм,
Доспамбета. Учитель: е