КСП История Казахстана 7класс 4четверть Развитие устной исторической
Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Культура Казахстана в XIХ- начале ХХ веков
2026-02-03
1
1
История Казахстана
7 класс
4 четверть
Закрепление знаний
Развитие устной исторической традиции казахов в конце XIX - начале XX
веков Исследовательский вопрос: Какова историческая ценность трудов Ш.
Кудайберидиулы, М. Копеева и К. Халида?
Цели обучения (ГОСО): 7.2.3.4 определять значение трудов Ш. Кудайбердиулы, М. Копеева и К.
Халида как исторических источников
Интеграция ценности:
Независимость и патриотизм
Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать
средняя школа):
позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка.
Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать
государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей
семьи.
Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Организационный Учащиеся
Устное поощрение Изображения
момент. Метод
рассматривают
за логические
(генерация через
«Предсказание».
изображения,
связи.
Leonardo.Ai),
Педагог
высказывают
презентация.
демонстрирует
предположения о
изображения
теме урока,
старинной
связывают
рукописи, портреты понятия «устная
трех мыслителей и традиция» и
символ «шежире». «исторический
Реплика:
источник».
«Здравствуйте!
Формулируют
Посмотрите на эти исследовательский
символы. О чем нам вопрос.
могут рассказать
люди, жившие сто
лет назад, если их
главным
инструментом было
слово и память
народа? Как их
труды помогают
нам сегодня
чувствовать
независимость
нашего
государства?»
Задание №1
Учащиеся в
Классифицируют Раздаточный
(Комплексное):
группах
информацию,
материал, доступ к
Рабо