1КСП История Казахстана 5класс 4четверть Политическая история сарматов
Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Сарматы
2026-02-02
1
1
История Казахстана
5 класс
4 четверть
Закрепление знаний
Политическая история сарматов Исследовательский вопрос: С какими
государствами имели взаимоотношения сарматы
Цели обучения (ГОСО) 5.3.2.1 определять место ранних кочевников Казахстана на международной
арене
Интеграция ценности:
Независимость и патриотизм
Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать
средняя школа):
позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка.
Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать
государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей
семьи.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устное поощрение Изображения
Метод
рассматривают
за логические
артефактов
«Предсказание». изображения,
выводы.
(Leonardo.Ai),
Учитель выводит высказывают
интерактивная
на экран
предположения о
доска.
сгенерированное в торговле, войнах и
Leonardo.Ai
союзах.
изображение
Формулируют
античной монеты тему урока о
и сарматского
внешних связях
меча-акинака.
сарматов.
Реплика: «Ребята,
посмотрите на эти
артефакты. Как вы
думаете, как
предмет из
далекого Рима или
Греции мог
оказаться в степях
Казахстана? О чем
это говорит?»
Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Правильно
Учебник История
работа): «Карта
анализируют
соотносят
Казахстана 5 кл,
отношений».
текст, находят
географические
контурные карты,
Инструкция:
географические
объекты и виды
ChatGPT (для
«Используя текст названия и
взаимоотношений. уточнения дат
учебника, отметьте заполняют карту,
походов).
на контурной
обсуждая
карте гос