КСП Биология 9класс 3четверть Комплементарность нуклеотидов docx
Календарный план КСП 9 класса по предмету Биология, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
9.3В Молекулярная биология и биохимия
2026-01-30
1
1
Биология
9 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Комплементарность нуклеотидов
9.4.1.3 моделировать молекулу дезоксирибонуклеиновой кислоты на основе
принципов её строения
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
средняя школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия.
Виды работы учащихся Групповая, Исследовательская
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные реплики учащегося
и инструкции)
Приветствие. Метод Включаются в
Устное поощрение ИИ-генератор
«Провокационный диалог,
за логическое
изображений
вопрос»:
высказывают
мышление и
Leonardo.Ai
«Представьте, что предположения о выдвижение
(визуализация
ДНК — это главная важности
гипотез.
спирали ДНК в
инструкция жизни. точности
стиле киберпанк).
Если в ней
копирования
нарушится порядок информации и
букв-нуклеотидов, последствиях
кто будет нести
ошибок
ответственность за (мутаций).
последствия? Как вы
думаете, существует
ли в молекуле
"справедливость",
где каждый находит
строго свою пару?»
Подводит к теме
комплементарности.
Задание 1
Учащиеся в
Группируют
Учебник
(Исследовательское): группах
объекты по
Биология 9 кл.,
Педагог предлагает анализируют
заданному признаку карточкиизучить схему
структуру
и объясняют выбор конструкторы
строения
азотистых
пары.
нуклеотидов.
нуклеотидов и
оснований,
правила Чаргаффа. подсчитывают
Инструкция:
количество
«Исследуйте, почему