КСП Биология 9класс 3четверть Производство инсулина docx
Календарный план КСП 9 класса по предмету Биология, 3 четверть
Раздел:
9.3E Микробиология и биотехнология
Дата:
2026-01-30
Наименование школы:
1
ФИО педагога:
1
Предмет:
Биология
Класс:
9 класс
Четверть:
3 четверть
Тип урока:
Изучение нового материала
Тема урока:
Производство инсулина
Цели обучения (ГОСО) 9.4.3.2 приводить примеры продуктов, получаемых в биотехнологии
Интеграция ценности:
Закон и порядок
Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах.
средняя школа):
Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения.
Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение
к закону и праву.
Виды работы учащихся Фронтальная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия учащегося Формы
Ресурсы
(подробные реплики и
оценивания
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Ученики
Устное
Нейросеть
«Провокационный
высказывают
поощрение за
ChatGPT (для
вопрос»:
предположения
логическое
генерации
«Представьте, что из (диабет, инсулин). мышление и
проблемного
аптек исчез одинВспоминают, что
актуализацию
кейса),
единственный
раньше инсулин
знаний.
презентация.
препарат, и жизни
получали из
миллионов людей
поджелудочной
оказались под угрозой. железы свиней и
О каком веществе
коров. Формулируют
идет речь? И как
тему урока.
человечество
научилось
производить его в
промышленных
масштабах, не
используя органы
животных?» Подводит
к теме производства
человеческого
инсулина методами
генной инженерии.
Середина урока (5–35 Задание 1
Учащиеся
Описывают
Схема «Генная
мин)
(Фронтальная работа): анализируют схему этапы
инженерия
Объяснение схемы
(плазмида + ген
встраивания гена инсулина», ИИполучения
инсулина ->
в бактериальную инструмент
рекомбинантного
бактерия E.coli).
клетку.
DeepL для
инсулина. Учитель
Отвечают на
перевода
задает вопросы:
вопросы о важности
терминов.
«Почему важно
соблюдения правил
соблюдать строгий
и законов в
регламе