КСП Русский язык 5класс 4четверть Поиски Людмилы docx
Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Фольклорные элементы в литературных произведениях
2026-02-06
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики учащегося
оценивания
и инструкции)
Приветствие. Метод Учащиеся
Наблюдение за Изображение от
«Предсказание».
высказывают
активностью,
Leonardo.Ai;
Педагог: «Ребята,
предположения, фиксация
презентация.
посмотрите на это
опираясь на
первичных
изображение
знание сказки А.С. догадок.
(сгенерированное ИИ Пушкина,
изображение
формулируют
таинственного сада). тему урока и цели.
Сегодня мы
отправляемся в путь
вместе с Русланом.
Как вы думаете, где
может быть спрятана
Людмила? Какие
преграды встретит
герой?»
Задание 1. Групповая Учащиеся в
Формулируют
Учебник,
работа «Карта
группах
выводы о
ватманы,
поисков». Педагог: анализируют
пространстве
маркеры.
«Разделитесь на
текст, выделяют текста,
группы. Ваша задача ключевые
аргументируют
— проанализировать моменты, рисуют выбор цитат.
эпизоды поисков и
карту-схему
создать схему
перемещений
художественного
героев, выбирают
пространства (сады цитатыЧерномора).
характеристики.
Используйте цитаты
для описания
локаций».
Здоровьесберегающая Выполняют
Саморегуляция и Музыкальное
Русский язык
5 класс
4 четверть
Комбинированный урок
Поиски Людмилы
5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении,
осмысливать тему; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для
характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.6.1
анализировать художественное пространство и оформлять своё представление
в рисунках, схемах, кластерах
Интеграция ценности:
Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать
средняя школа):
вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать,
воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое
мыш