КСП Русский язык 5класс 4четверть Дорога детей к большим испытаниям
Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Фольклорные элементы в литературных произведениях
2026-02-06
Этап урока / Время
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Формулируют
Изображения
Метод
рассматривают
тему и цели урока Leonardo.Ai,
«Предсказание по изображения,
на основе
презентация.
артефактам».
высказывают
визуальных
Педагог
предположения о стимулов.
демонстрирует
героях (Насте и
изображения
Митраше),
корзинки с
связывают
клюквой, компаса предметы с
и старого ружья
сюжетом и
(сгенерированы в формулируют тему
Leonardo.Ai).
урока.
Реплика: «Ребята,
посмотрите на эти
предметы. Как вы
думаете, кому они
могли
принадлежать и
какие испытания
ждут их
владельцев в
"Кладовой
солнца"?
Сформулируйте
тему нашего
урока».
Задание 1.
Индивидуальная Находят в тексте Учебник, карточки
Игровой метод
работа: учащиеся детали,
с ИИ-генерациями.
«Литературный
выписывают из
характеризующие
портрет через
текста цитатыгероев, и
Русский язык
5 класс
4 четверть
Комбинированный урок
Дорога детей к большим испытаниям. Истоки жизненного опыта юных героев
сказки М. Пришвина «Кладовая солнца»
Цели обучения (ГОСО): 5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении,
осмысливать тему; 5.2.7.1 определять отношение автора к главным героям
при поддержке учителя; 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для
характеристики главных героев, при поддержке учителя
Интеграция ценности:
Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать
средняя школа):
вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать,
воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое
мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение
проявлять исследовательские навыки.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая
н