КСП Алгебра 11класс 4 четверть Вычисления 20260218 docx
Календарный план КСП 11 класса по предмету Алгебра, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
11.4А Дифференциальные уравнения
2026-02-18
1
1
Алгебра
11 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Вычисления
10.2.3.3 - знать определения арксинуса, арккосинуса, арктангенса,
арккотангенса и уметь находить их значения; 10.4.3.2 - решать задачи с
использованием геометрического смысла производной; 11.4.1.16 - знать
определения логарифма числа, десятичного и натурального логарифмов;
Интеграция ценности:
Созидание и новаторство
Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать
школа):
вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать,
воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое
мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение
проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное
мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки.
Виды работы учащихся Игровая, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы
(подробные реплики
и инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Организационный Приветствуют
Устно формулируют Смарт-доска,
момент и метод
учителя.
гипотезы;
облако тегов
«Предсказание».
Анализируют облака демонстрируют
(сгенерировано
Педагог
тегов, выдвигают
готовность к поиску в WordArt или
приветствует класс: предположения о
нестандартных
Canva).
«Здравствуйте!
взаимосвязи понятий. решений.
Сегодня мы
Проявляют
погружаемся в мир любознательность и
вычислений,
инновационное
объединяющих три мышление, пытаясь
мощных
найти связь между
инструмента:
разделами алгебры.
тригонометрию,
производную и
логарифмы.
Посмотрите на
доску, где
сгенерированы три
облака тегов. Как
вы думаете, какая
связь между углом
наклона
касательной, числом
e и арктангенсом?
Выдвиньте ваши
гипотезы».
Середина урока (5–3