КСП Алгебра 10класс 3 четверть Физический и геометрический смысл
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Производная
2026-02-17
1
1
Алгебра
10 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Физический и геометрический смысл производной
10.4.2.1 - знать геометрический смысл производной; 10.4.2.2 - знать
физический смысл производной; 10.4.3.1 - решать прикладные задачи,
опираясь на физический смысл производной; 10.4.3.2 - решать задачи с
использованием геометрического смысла производной;
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять
социальную ответственность.
Виды работы учащихся Проектная, Комплексная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы оценивания
(подробные реплики учащегося
и инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся
Устное поощрение
«Провокационный
высказывают
за логические
вопрос»:
предположения о догадки.
«Представьте, что вы связи скорости,
едете на беспилотном наклона и
авто. Как компьютер математических
понимает
функций.
мгновенную скорость Формулируют
в каждую секунду,
тему урока.
чтобы избежать
аварии? И как
архитектор
рассчитывает наклон
крыши стадиона,
чтобы снег
распределялся
равномерно? Сегодня
мы найдем один ключ
к двум разным
дверям».
Середина урока (5–35
Задание 1
Учащиеся
Определяют
мин)
(Комплексное):
записывают
геометрический
Объяснение через
формулы в
смысл как угловой
визуализацию.
тетрадь: k = tgα = коэффициент
Педагог
f'(x₀) и v(t) = s'(t). касательной.
демонстрирует
Обсуждают в
график функции
парах, как
y=f