КСП Биология 11класс 4четверть Использование различных статистических
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Биосфера, экосистема, популяция
2026-02-01
1
1
Биология
11 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Использование различных статистических методов в определении
численности и распределении организмов местной экосистемы.
Цели обучения (ГОСО): 11.3.1.2- исследовать экосистемы своего региона в полевых условиях,
используя статистические методы анализа
Интеграция ценности:
Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать
школа):
правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность,
правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять
справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои
действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять
социальную ответственность.
Виды работы учащихся Парная, Проектная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устно оценивают
Метод
вступают в диалог, логику своих
«Провокационный предлагают
предположений.
вопрос»:
варианты
«Представьте, что (выборочный
нам нужно
метод, квадраты).
посчитать всех
Осознают
кузнечиков на
необходимость
школьном поле
точности и
или все сосны в
минимизации
лесу. Можем ли
вреда экосистеме.
мы пересчитать их
поштучно? Будет
ли наш подсчет
справедливым по
отношению к
природе, если мы
вытопчем всё
вокруг? Как
математика
помогает биологу
быть
ответственным
исследователем?»
Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Определяют
работа): Изучение рассчитывают
плотность
методов пробных плотность по
организмов на
площадок
формуле: D = N / основе выборки.
(квадратов) и
(a * b * n), где N —
трансект. Педагог: общее число
«Используя
особей, a и b —
Р