КСП Всемирная История 11класс 4четверть Перспективные отрасли современной
Календарный план КСП 11 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Раздел Развитие образования и науки
2026-02-10
1
1
Всемирная История
11 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Перспективные отрасли современной науки
11.4.3.3 использовать понятия «генная инженерия», «нанотехнологии»,
«альтернативные источники энергии» для объяснения современных
тенденций развития науки; 11.4.3.4 анализировать влияние достижений новых
научных направлений на социальноэкономическое развитие;
Интеграция ценности:
Независимость и патриотизм
Цель ценности (Средняя Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа.
школа):
Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и
культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным
праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности.
Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи.
Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего
народа. Готовность выполнять обязанности гражданина.
Виды работы учащихся Парная, Игровая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устно
Изображения
Метод
рассматривают
формулируют тему Leonardo.Ai,
«Предсказание»: изображения,
и цели урока на
проектор.
учитель выводит высказывают
основе визуальных
на экран
предположения, стимулов.
изображения,
формулируют
сгенерированные тему урока.
AI Leonardo.Ai
Устанавливают
(футуристический связь между
город, ДНКнаукой и будущим
спираль из света, страны.
микророботы).
Реплика: «Ребята,
посмотрите на эти
образы. Как вы
думаете, через 20
лет это будет
реальностью в
Казахстане? Какие
отрасли науки
стоят за этими
картинками?»
Задание 1 (Парная Работают в парах с