Педагогическая копилка

1КСП Всемирная История 11класс 3четверть Великая мечта Мартина Лютера

Календарный план КСП 11 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел Развитие общественно-политической мысли 2026-02-10 1 1 Всемирная История 11 класс 3 четверть Закрепление знаний Великая мечта Мартина Лютера Кинга 11.3.2.3 использовать понятие «расовая дискриминация», «сегрегация» для объяснения исторических событий в США; 11.3.2.4 оценивать значение активной гражданской позиции личности в борьбе за гражданские права Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно Сгенерированное «Провокационный включаются в формулируют в Leonardo.Ai вопрос»: диалог, определения изображение: «Представьте, что высказывают «сегрегация» и «Раздельные вам запрещено чувства «дискриминация» фонтанчики для садиться на (несправедливость, в контексте воды в США свободные места в гнев), ситуации. 1950-х». автобусе только из-за формулируют цвета ваших глаз. Как тему урока и это повлияет на вашу вспоминают жизнь?» Подводит к личность М.Л. теме: «Сегодня мы Кинга. закрепим знания о человеке, который бросил вызов системе сегрегации. О ком речь?» Задание 1 Групповая работа: Группируют Облако слов, (Исследовательское): учащиеся объекты по созданное через «Работа с
Открыть полную версию