Календарно-тематический план русская литература 7 класс

№ п/п

Раздел

Тема

Цели обучения

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 четверть (8 недель) – 16 часов

1

Раздел 1

Притчи и легенды в литературе  

Введение. Художественный текст и  художественный мир.

7.1.1.1- понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм,

7. 2.2.1- определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

1

2

Жанр притчи и его использование в литературе. «Все в твоих руках»,  И свеча дает свет (Китайская притча)

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7.2.3.1- выделять в  тексте произведения элементы композиции,   объяснять роль эпиграфа и его смысл;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях;

1

3

Притча о блудном сыне. Вечные образы притчи о блудном сыне.

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7.2.3.1- выделять в  тексте произведения элементы композиции,   объяснять роль эпиграфа и его смысл;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях;

1

4

Легенда как жанр и ее использование в литературе. Легенда о луковке. Легенда о граде Китеже. Легенды казахского народа. Легенды о Боровом и Балхаше.

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7.2.3.1- выделять в  тексте произведения элементы композиции,   объяснять роль эпиграфа и его смысл;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях;

1

5

Легенда об Арионе. 

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7.2.4.1- анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях;

1

6

Стихотворение А.С.Пушкина  «Арион».

7.1.3.1- самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образ персонажа;

7. 2.2.1- определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

1

7

Творческая история стихотворения А.С.Пушкина «Анчар»: легенда и текст.

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7. 2.2.1- определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

7.1.5.1участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения;

7.2.7.1извлекать информацию из различных источников, различая факт и мнение.

7.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное, эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/или авторской позиции;

1

8

Тема и идея стихотворения «Анчар». СОР № 1.

7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную  информацию;

7. 2.2.1- определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев;

7.3.1.1- участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

7.1.5.1участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения;

7.2.7.1извлекать информацию из различных источников, различая факт и мнение.

7.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное, эссе на основе текста, выражая свое отношение к проблеме и/или авторской позиции;

1