КТП 8ИК 2024-2025+

Среднесрочный (календарно-тематический) план по предмету «История Казахстана» для 8-Б класса 2024-2025 учебный год (68 час) № п/п Раздел Тема, содержание 1-3 Казахста н в начале ХХ века Социальноэкономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века 4-6 7-9 1012 Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского народа стало проблемой»? Национальноосвободительное движение 1916 года в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер? Февральская буржуазнодемократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют об усилении политической активности в 1917 году? Движение «Алаш» и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку? 1314 Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века Исследовательский вопрос: Как отстаивали национальные интересы Цели обучения 1 четверть 8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи; 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века Кол. час Сроки Примечани е 3 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века; 8.3.1.3 определять историческую значимость национальноосвободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века 3 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции; 8.3.1.4 анализировать политику партии «Алаш» в возрождении национальной государственности; 8.2.3.1 оценивать роль национальной периодической печати в пробуждении общественнополитического сознания 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность казахской интеллигенции; 8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание; 8.3.1.5 оценивать 3 3