3D-печать в 6 классе: освоение основ за 20 минут

Цель обучения и ключевые навыки

Суммативное оценивание за 2-ю четверть в 6 классе охватывает базовые принципы работы с 3D-моделированием. Ученики изучат:

• Применение 3D-моделей – разберут реальные примеры из медицины, дизайна или инженерии.
• Инструменты 3D-редактора – научатся создавать примитивы, тела вращения и сложные объекты.
• Практические задания – от построения цилиндра до самостоятельного моделирования.

Критерии оценивания

Работа проверяет умения:

• Анализировать области использования 3D-технологий.
• Работать с интерфейсом SketchUp: экструзия, вращение, модификация объектов.
• Создавать завершенные модели с пояснением инструментов.

Структура заданий

Тест включает 5 блоков:

• Примеры 3D-моделирования в промышленности и науке.
• Описание функций SketchUp: сетки, слои, рендеринг.
• Выбор инструментов для преобразования 2D-форм в 3D.
• Пошаговое создание цилиндра через Push/Pull, Follow Me и другие инструменты.
• Практика: разработка собственной модели с описанием процесса.

Советы для успешного выполнения

• Используйте горячие клавиши для ускорения работы.
• Проверяйте соответствие размеров при построении тел вращения.
• Экспериментируйте с настройками материалов и освещения.

Задание рассчитано на 20 минут и развивает навыки критического мышления, креативности и работы с цифровыми технологиями.