Coздaть aкaунт

КТП 11 РЛ ЕМН 2023


Поурочный план КТП 11 РЛ ЕМН 2023

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русская литература» 11 класс ЕМН (68 часов, 2 часа в неделю) № урока 1 2 3 Раздел Тема РАЗДЕЛ 1. Введение. Человек в Человек в эпоху перемен эпоху перемен М.А. Шолохов. Знакомство с биографией
КТП 11 РЛ ЕМН 2023


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КТП 11 РЛ ЕМН 2023

КТП 11 РЛ ЕМН 2023


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарно-тематическое планирование по предмету «Русская литература» 11 класс ЕМН (68 часов, 2 часа в неделю) № урока 1 2 3 Раздел Тема РАЗДЕЛ 1. Введение. Человек в Человек в эпоху перемен эпоху перемен М.А. Шолохов. Знакомство с биографией писателя. Истинно народный художник Гражданская война в «Донских рассказах» М. Шолохова 4 Потеря кровных связей в рассказе «Родинка» 5 Проблематика рассказа «Чужая кровь» 6 Художественный мир в рассказе «Жеребенок» Цели обучения I четверть (16 часов) 11.1.1. понимать термины ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.6. давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение. 11.1.1. понимать термины ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм; 11.1.6. давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение. 11.1.2. понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному; 11.2.2. определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 11.2.2. определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 11.2.5. характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 11.2.7. определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением 11.2.2. определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 11.2.5. характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произве

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.