ҮМ 2.1 Инклюзия құралдары
ҮМ 2.1 Инклюзия құралдары
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚҰРАЛДАРЫ Инклюзивті мектеп және мәдениет Инклюзивті білім беру баланы емес, жүйені өзгертуді көздейді. Ол барлық баланың әртүрлі екенін және мектептер мен білім беру жүйесі барлық оқушылардың жеке қажеттіліктеріне бейімделуі керек екенін мойындайды... инклюзив... барлығын бірдей етуге ұмтылу ... дегенді білдірмейді. Оның түйінді құрамдас бөлігі – икемділік, яғни балалардың әртүрлі жылдамдықта оқитынын және мұғалімдердің оқыту үдерісін икемді етуі үшін нақты дағдылардың қажет екенін мойындайтын икемділік болып табылады. Көп жағдайда балаларға жақсы, түсінікті, қолжетімді оқыту қажет. Ал бұл, өз кезегінде, баланың жеке қажеттіліктеріне, қабілетіне және даму ерекшеліктеріне сәйкес келетін әртүрлі әдістерді қолдануды көздейді. («Барлығына арналған мектептер. Арнайы қажеттілігі бар балаларды білім берумен қамту». «Балаларды құтқарыңдар» фонды Лондон,
Мұғалімдерге арналған педагогикалық платформа
- Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз КТЖ БЖБ ТЖБ ҰМЖ
Педагогикалық шеберлік саласында өз құзыреттерін арттыруға дайын педагогтар үшін тамаша шешім. Біз КТЖ (күнтізбелік жоспарлар), БЖБ (бөлімге жиынтық бағалау), ТЖБ (тоқсанға жиынтық бағалау), оқу материалын бір жылға тақырыптық жоспарлауды, БЖБ сабақ жоспарларын, сондай-ақ бөлімдер мен тоқсандар бойынша жиынтық бағалауды қоса алғанда, әртүрлі білім беру материалдарына қол жеткізуді қамтамасыз етеміз. Осы ресурстардың барлығы сіздің жұмысыңыздың тиімділігін арттыруға және оқушылардың оқу сапасын жақсартуға көмектеседі.