КТП 3 КЛАСС литер
КТП 3 КЛАСС литер
✓
Среднесрочное (календарно-тематическое) планирование по предмету «Литературное чтение» 3 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование для 3 класса составлено на основе: Государственного общеобязательного стандарта начального
09 апр 2026
КТП 3 КЛАСС литер
Среднесрочное (календарно-тематическое) планирование по предмету «Литературное чтение» 3 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование для 3 класса составлено на основе: Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 03.08.2022 г. № 348, с изменениями от 23.09.2022 № 406; Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 08.11.2012 г№500, с изменениями от 12.08.2022г. № 365; от 30.09.2022 г. № 412; Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 16.09.2022г. № 399; с изменениями от 21.11.2022 г. № 467, с изменениями от 5.07.2023 г. № 199; « Об утверждении перечня учебников для организаций среднего образования, ( приказ МОН РК от 22.05.2020 г. № 216, с изменениями ,внесенными приказом и.о. Министра просвещения РК от 22.05.2023 года № 140, в редакции приказа Министра просвещения РК от 03.07.2023 № 194) Инструктивно-методического письма «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2024-2025 учебном году». – Астана : НАО имени И. Алтынсарина, 2024. – 116 с. Цель и задачи изучения учебного предмета «Литературное чтение» Учебный предмет «Литературное чтение» относится к числу важнейших учебных предметов, составляющих основу начального образования, и направлен на: 1) овладение обучающимися полноценным навыком чтения; 2) осознание того, что слово является изобразительно-выразительным средством языка для создания художественных образов; 3) формирование читательской деятельности; 4) формирование эмоционально-оценочной деятельности; 5) формирование у обучающихся таких видов речевой деятельности, как аудирование (слушание), говорение, чтение и письмо, соотносящихся с навыками функциональной грамотности. Цель обучения литературному чтению – способствовать развитию личности ребе
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.