СОР Русский язык 2 класс 4 четверть Суммативное оценивание №1 за раздел «Окружающая среда»

СОР Русский язык 2 класс 4 четверть Суммативное оценивание №1 за раздел «Окружающая среда»
СОР Русский язык 2 класс 4 четверть Суммативное оценивание №1 за раздел «Окружающая среда»


Вид речевой деятельности Чтение и письмо

Цель обучения 2.3.9.1 - ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений
+ +219 -
  • 0
  • 3 199

СОР Русский язык 2 класс. Суммативное оценивание за разделы: «Окружающая среда» , «Путешествия»

СОР Русский язык 2 класс. Суммативное оценивание за разделы: «Окружающая среда» , «Путешествия»
Суммативное оценивание за разделы: «Окружающая среда» , «Путешествия»
Вид речевой деятельности
Чтение, письмо

Цель обучения
2.3.4.1 Формулировать простые вопросы по содержанию
текста и отвечать на них
2.4.1.1 Писать предложения по данной иллюстрации,
используя слова-описания
2.5.2.1 Правильно писать сочетания жи, ши; ча, ща; чу, щу
+ +85 -
  • 0
  • 3 861

БЖБ Қазақ тілі 2 сынып 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

БЖБ Қазақ тілі 2 сынып  4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
Қазақ тілі 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ
«Қоршаған орта» ортақ тақырыбы бойынша№1 жиынтық бағалау
I-нұсқа
Бөлімше
Тыңдалым және айтылым

Оқу мақсаты
2.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.4.1 Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау


Бағалау критерийі
Білім алушы
Тақырып пен тірек сөздерге сүйеніп, мәтіннің мазмұнын болжайды
Тақырыпқа сәйкес әңгіме құрастырады
Дара етістіктерді күрделі етістікке айналдырады


+ +318 -
  • 0
  • 4 289

БЖБ 2 СЫНЫПТЫҢ МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН 4-ТОҚСАН

БЖБ 2 СЫНЫПТЫҢ МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН  4-ТОҚСАН
БЖБ 2 СЫНЫПТЫҢ МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН 4-ТОҚСАН
«Тиімді есептеу тәсілдері», «Есептерді шешу тәсілдері», «Геометриялық фигуралар. Периметр. Аудан»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.2 Сандармен амалдар орындау
2.1 Санды және әріпті өрнектер
5.1 Есептер және математикалық модель
+ +108 -
  • 1
  • 2 073

Разработка урока для 2 класса по предмету математика

Разработка урока для 2 класса по предмету математика
Разработка урока для 2 класса по предмету математика
Цели урока: 2.2.1.5. Сравнивать буквенные, числовые выражения со скобками и без них, содержащих более 2-х арифметических действий.
2.2.1.6. Находить значения выражений со скобками и без скобок, содержащих два/три арифметических действия и определять порядок
действий.
+ +37 -
  • 0
  • 649

Поурочные разработки по русскому языку для 2 класс

Поурочные разработки по русскому языку для 2 класс
Сборник Поурочных разработок по русскому для 2 класс (4 четверть ).
2.1.2.1 определять в прослушанном тексте, что хотел сказать автор/в чем он хотел нас убедить (используя опорные слова)
2.2.3.1 формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного
2.3.5.1 исправлять лексические, орфографические и пунктуационные
ошибки с помощью учителя
+ +107 -
  • 0
  • 1 206

Ксп 2 класс русский язык

Ксп 2 класс русский язык
КСП по русскому языку Класс 2
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока УРОК 1.
Здравствуй, второй класс!
Цели обучения в соответствии с учебной программой
2.1.1.1 слушать и понимать устную речь,аудиовизуальный
+ +97 -
  • 0
  • 1 600

Разработки поурочных планов по русскому языку 2 класса (4 четверть)

Разработки поурочных планов по русскому языку 2 класса (4 четверть)
Сборник поурочных планов по русскому языку для 2 класса
тема: Предложение. Уникальные места Казахстана.
цель обучения 2.1.3.1 прогнозировать содержание информации на основе заголовка и
опорных слов.
2.2.5.1 находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на определенную тему.
2.3.4.1 создавать небольшие тексты с использованием слов и/или
изображений для определенных целей и для убеждения других, писать
каллиграфическим почерком слова и предложения.
Цели урока Узнать о предложении и оформлении предложения на письме.
+ +57 -
  • 0
  • 1 216

ТЖБ «Әдебиеттік оқу» пәнінен 2 сынып 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

ТЖБ «Әдебиеттік оқу» пәнінен 2 сынып 3-тоқсанға арналған  жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Әдебиеттік оқу» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым және айтылым
1. Мәтінді мұқият тыңда.
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.
• Бейбіт не үшін намыстанды?
• Оның арманы не еді?
• Бейбіт нені бұлжымас әдетке айналдырды?
• Ол қай спорт түрімен әуестенді?
• Спортпен айналысу Бейбітке қалай әсер етті?

Спортшы Бейбіт
Бейбіт – сыныптағы балалардың ең кішісі, әрі нәзігі. Бұл дене шынықтыру сабағында байқалатын. Сапқа тұрғанда оқушылардың ең соңында қалатын. Оған өзі де намыстанатын. Тез өсіп, үлкен болу оның арманы еді.
Ағасы аулаға турник орнатып берді. Бейбіт күн сайын турникке тартылып жүрді. Денесін шынықтыру, спортпен айналысу Бейбіттің бұлжымас әдетіне айналды. Үшінші сыныпқа келгенде бойы өсіп, қайраттана түсті.
Жазда ол ауыл балаларымен бірге бокс үйірмесіне барып жүрді. Бокстасамын деп жүріп өзінен үлкен балалардан таяқ жеп қалған кездері де болды. Бірақ Бейбіт алған бетінен қайтпады. Бокс өнеріне деген ынтасы арта түсті.
+ +177 -
  • 0
  • 1 609