Тип файла
Тип файла
Тип файла
ВЫБРАТЬ КЛАСС / СЫНЫП
Вид объекта
Сфера деятельности
Марка автомобиля
Настройки поиска


Педагогический портал / СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Старшая школа / КСП по русскому языку 8 класс (4 четверть)
Все материалы
КСП по русскому языку 8 класс (4 четветь)
ТЕМА УРОКА: 73 А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»

Цели обучения в соответствии с учебной программой 8.1.4.1 – определять основную мысль текста, выявляя автор скую позицию;
8.1.5.1 – прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста;

Цели урока Сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения
I. Организационный момент.
– Давайте улыбнемся друг другу, я рада вновь видеть ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесет нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удач! Каким вы хотите видеть сегодняшний урок?
Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.
II. Актуализация знаний.
На доске ключевые слова.
– Ознакомьтесь с ключевыми словами произведения А.С. Пушкина.
– Подумайте, о чём эта трагедия? Композитор, талант, гений, зависть, загадка, смерть.
– Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?
К Прогнозирование учащимися темы урока
III. Изучение нового материала.
Презентация «Жизнь и творчество А.С. Пушкина»
К– Какие литературные жанры вы знаете?
– Какие роды литературы вы знаете?
Драма (от греч. действие) – род литературы, основу которой составляет действие, объективное изображение жизни – через события, поступки, столкновения героев, борьбу. Действие осуществляется через конфликт и диалог.
Опережающее задание. Учащиеся готовят презентации «Моцарт Вольфганг Амадей – австрийский композитор», «Сальери Антонио – итальянский композитор».
Физкультурная минутка.
Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если…
1) дает полный ответ на вопрос, высказывая свое мнение;
2) использует фразы для диалога;
3) соблюдает произносительные нормы (ударение, корректное построение фраз и предложений).
IV. Освоение изученного материала.
(К.Г) Работа с текстом. Прием «Чтение с пометками»
Работа в группах Деление на группы по первой букве имени или фамилии (гласные – согласные, звонкие – глухие)
Задание для групп:
1. Работа с текстом. Упр. 4. Прочитайте 1-й монолог Сальери.
2. Упр. 5. Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы.
3. Упр. 6. Выпишите из монолога ключевые слова, выражающие его основную идею.
4. Упр. 7. Прочитайте монолог, выражая голосом душевное состояние Сальери.
V. Закрепление изученного материала.
Развитие речи. Поговорим, поспорим.
Скачать КСП по русскому языку 8 класс (4 четверть)
Для того, что бы получить доступ к файлу, вам необходимо выполнить

Авторизация на портале с помощью социальных сетей

Вконтакте Google @ Mail.ru Яндекс

Комментарии (0)
Написать
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
17 посетителей на сайте. Из них:
Пользователи1
Гости5
Роботы11
Список пользователей
Masha Сейчас на сайте