c ответами

Суммативное оценивание за раздел 4 четверть «Проценты»

«Математика» 5 класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Математика» для обучающихся в 5 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Математика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).

СОР «Математика» 5 класс 4 четверть «Проценты» c ответами

Суммативное оценивание за раздел «Проценты»

Тема

Процент

Нахождение процента от числа и числа по его проценту

Решение текстовых задач

Цель обучения

5.1.2.33 Переводить дроби в проценты и проценты в дроби

5.1.2.34 Находить процент данного числа

5.1.2.36 Находить число по данному проценту

5.5.1.6 Решать текстовые задачи на проценты

Критерий оценивания

Обучающийся:

· Представляет дробь в виде процента, переводит процент в дробь

· Вычисляет процент числа

· Определяет число по данному проценту

· Решает задачи на проценты

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

Задания

1.Заполните таблицу:

Обыкновенные дроби

Десятичные дроби

Проценты

0,42

35%

2. Найдите:

а) 20% от 58;

b) 150% от 40;

3. Найдите число 30% которого равна 6.

4. Свежие грибы содержат по массе 90% воды, а сухие – 20% воды. Сколько понадобится свежих грибов, чтобы получить 4,5 кг сухих?

Открыть полную версию