КСП Всемирная История 10класс 3четверть Революции новейшего времени
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО)
Раздел: Из истории государства, войн и революций
2026-02-10
1
1
Всемирная История
10 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Революции новейшего времени: причины и последствия
10.3.3.6 анализировать содержание и итоги «бархатных» революций в
Восточной Европе; 10.3.3.7 определять внешние и внутренние факторы
«цветных революций» и «арабской весны»;
Интеграция ценности:
Закон и порядок
Цель ценности (Средняя Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах.
школа):
Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения.
Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение
к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую
культуру. Умение проявлять гражданскую позицию.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Фронтальная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устное поощрение Проектор, ИИ
Метод
вступают в диалог, за логичность
Perplexity для
«Провокационный формулируют
суждений.
генерации облака
вопрос»:
гипотезы о том,
тегов.
«Революция — это как нарушение
всегда шаг вперед закона ведет к
или разрушение
социальным
правового поля?». взрывам.
Учитель просит
Записывают
учащихся
ассоциации.
привести
ассоциации к
слову «Бархат» и
«Революция». С
помощью ИИ
Perplexity выводит
на экран облако
тегов «Причины
нестабильности».
Задание №1
Учащиеся
Сравнивают итоги Учебник,
(Фронтально):
анализируют
революций,
раздаточный
Анализ
данные, выделяют выделяя общие
материал с
«Бархатных
особенности
черты (мирный
данными
революций».
Чехословакии,
характер, смена
DeepSeek.
Учитель дает
Польши, ГДР.
режима).
инструкцию:
Записывают
«Ис