КСП Всемирная История 10класс 3четверть Образование мировых империй
Календарный план КСП 10 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Раздел: Из истории государства, войн и революций
2026-02-10
1
1
Всемирная История
10 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Образование мировых империй в эпоху античности
10.3.2.1 объяснять, используя источники, процесс возникновения ранних
империй на примере греко-персидских войн; 10.3.2.2 оценивать роль походов
Александра Македонского в распространении эллинизма
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение
школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать
различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение
разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь.
Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Мотивация к
Интерактивная
Метод
вступают в диалог, обучению;
доска, ChatGPT
«Провокационный выдвигают
формулирование (для генерации
вопрос»: «Ребята, гипотезы о
первичных
исторических
как вы думаете,
причинах побед
догадок.
цитат о свободе).
может ли
греков над
маленькая группа персами,
городов победить ассоциируют
самую
понятия
могущественную «империя» и
империю своего «полис».
времени? И что
важнее для
победы:
количество солдат
или единство
народа?» Вводит
тему урока.
Задание 1
Группы изучают Определяют
Учебник,
(Групповая
источники,
причинноисторические
работа). Анализ
заполняют схему следственные
карты, DeepSeek
греко-персидских «Причины и
связи
(для анализа
войн. Инструкция: последствия
возникновения
отрывков
«Разделитесь на войн», обсуждают