Педагогическая копилка

1КСП Всемирная История 8класс 4четверть Как развивались наука в

Календарный план КСП 8 класса по предмету Всемирная История, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел 8. Культура и наука в первой половине ХХ века 2026-02-08 1 1 Всемирная История 8 класс 4 четверть Закрепление знаний Как развивались наука в первой половине ХХ века? 8.2.4.2 оценивать роль науки в социально-экономическом развитии стран, обобщая причины, результаты, значение исторических событий Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Игровая, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Изображение Метод рассматривают за точность Leonardo.Ai, «Предсказание по изображение, ассоциаций и проектор. артефакту». высказывают проявление Педагог предположения любознательности. показывает (радио, авиация, сгенерированное атом, ИИ изображение антибиотики). (через Формулируют Leonardo.Ai) свои ожидания от «Город будущего урока. глазами человека 1920-х годов». Реплика: «Ребята, посмотрите на этот футуристический прогноз. Как вы думаете, какие научные открытия первой половины XX века заставили людей так мечтать? Сегодня мы закрепим наши знания о великих прорывах и оценим их влияние на жизнь». Середина урока (5–35 Задание №1 Учащиеся Группируют Раздаточные мин) (Комплексное). анализируют открытия по материалы, ChatGPT Исследовательская тексты, выделяют сферам влияния и (для генерации
Открыть полную версию