КСП Всемирная История 7класс 3четверть Как британцы XIX века и современные
Календарный план КСП 7 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Раздел 9. Европейское колониальное господство в XIX веке
2026-02-06
1
1
Всемирная История
7 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Как британцы XIX века и современные индусы рассказывают о событиях
1857-1859 гг. в Индии?
Цели обучения (ГОСО) 7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай,
Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав;
7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на
традиционные общества Востока
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение
средняя школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты.
Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять
толерантность.
Виды работы учащихся Дифференцированная, Игровая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога
Действия
Формы
Ресурсы
(подробные реплики учащегося
оценивания
и инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся
Высказывают
Слайд с
«Провокационный
рассматривают гипотезы о
изображениями
вопрос». Педагог
изображения,
причинах
(генерация через
выводит на экран два высказывают
конфликта
Leonardo.Ai для
изображения:
предположения о интерпретаций. стилизации под
парадный портрет
причинах разного
старину).
королевы Виктории и именования
гравюру с казнью
событий.
сипаев. Реплика:
Формулируют
«Ребята, перед вами тему урока.
два взгляда на одну
эпоху. Для одних это
время триумфа
цивилизации, для
других —
национальная
трагедия. Одно и то
же событие в Англии
называют "Мятежом
сипаев", а в Индии —
"Первой войной за
независимость".
Почему история
говорит разными
голосами?»
Середина урока (5–35
Задание 1. Групповая Учащиеся в
Группируют
Раздаточный
мин)
работа «Социальная группах
социальные с