1КСП Естествознание 5класс 4 четверть Охрана природы 20260219 docx

Календарный план КСП 5 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: 5.4 A Экология и устойчивое развитие Дата: 2026-02-19 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Естествознание Класс: 5 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема урока: Охрана природы Цели обучения (ГОСО) 5.6.3.1 – называть экологические проблемы РК Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Дифференцированная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устно Метод вступают в диалог, формулируют «Провокационный высказывают гипотезы о вопрос»: «Ребята, предположения причинах представьте, что (ассоциации), экологических через 50 лет в связывают катастроф. Казахстане визуальный образ исчезнут все озера с темой экологии. и степи. Возможно ли это? Что станет причиной?». Педагог использует ChatGPT для генерации футуристического изображения «Казахстан будущего без воды» для визуализации метафоры. Задание 1 Группы Группируют (Игровое): «Эко- анализируют экологические детектив». Педагог карточки, проблемы по делит класс на обсуждают, регионам и группы. Реплика: приходят к объясняют свой «Ваша задача — единому мнению, выбор. по описанию соблюдая правила (кейсу) узнать работы в группе экологическую (уважение, проблему региона поддержка). РК (Арал, Семипалатинск, Каспий). Ресурсы ИИ: ChatGPT (DALL-E) для генерации стартового изображения. Карточки с кейсами, карта РК.