2КСП Естествознание 5класс 3 четверть Движение 20260219 docx

Календарный план КСП 5 класса по предмету Естествознание, 3 четверть Раздел: 5.3 В Энергия и движение Дата: 2026-02-19 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Естествознание Класс: 5 класс Четверть: 3 четверть Тип урока: Закрепление знаний Тема урока: Движение Цели обучения (ГОСО) 5.5.2.2. – исследовать особенности различных видов скелетов животных Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Игровая, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Интерактивная Метод рассматривают за логические доска, «Предсказание». изображения, выводы и умение изображения Педагог высказывают задавать (генерация демонстрирует предположения о встречные Leonardo.Ai). изображения связи внешнего вопросы. экзоскелета робота покрытия и и панциря краба. защиты/движения, Реплика: «Ребята, формулируют тему посмотрите на урока. экран. Что общего между этими объектами? Как структура помогает им двигаться? Сегодня мы станем инженерамибиологами и закрепим знания о каркасах жизни». Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник, карточки (Комплексное). анализируют объекты по с инфографикой Исследование информацию, заданному (Canva Magic видов скелетов. заполняют признаку и Design). Педагог делит сравнительную объясняют выбор. класс на группы: таблицу, выделяя «Гидроскелет», ключевые «Экзоскелет», приспособления «Эндоскелет». животных к среде Инструкция: обитания. «Используя карточки, определите