КСП История Казахстана 11класс ЕМН 4четверть Достижения и противоречия

Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1 История Казахстана 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Достижения и противоречия советской системы образования Период 1920-30х гг. Цели обучения (ГОСО): 11.4.2.4 использовать понятия «ликбез», «красная юрта», «учительский институт», «школьное образование», «профессиональное образование» «высшее учебное заведения» для определения особенностей развития советской системы образования; 11.4.2.5 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия. Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Устно момент. Метод вступают в формулируют «Провокационный дискуссию, проблему, вопрос»: высказывают демонстрируя «Представьте, что предположения о готовность к 90% населения приоритетности изучению новой страны не умеют образования. темы. читать. Как Слушают кейс и построить определяют современное проблему государство? С чего нехватки кадров и бы вы начали?» грамотности. Педагог подводит к теме ликвидации безграмотности. Использование ChatGPT для генерации исторического микро-кейса о неграмотном крестьянине 1920-х годов. Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Группируют работа):