КСП История Казахстана 11класс ЕМН 3четверть Движение Алаш и политические

Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Раздел: Развитие общественно-политической мысли 2026-02-05 1 1 История Казахстана 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Движение «Алаш» и политические взгляды казахских революционеровдемократов Цели обучения (ГОСО): 11.3.2.2 составлять общественно-политические взгляды национальной интеллигенции о путях развития казахской государственности; 11.3.1.2 оценивать вклад исторических деятелей в развитии общественнополитической мысли Казахстана. Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Средняя Понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. школа): Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. Виды работы учащихся Парная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Слайд с Метод вступают в диалог, за активность. портретами А. «Провокационный высказывают Определение Байтурсынова, А. вопрос»: предположения о готовности к Букейханова, М. «Представьте, что приоритетах восприятию Дулатова (создан в 100 лет назад вам государственного нового материала. Canva Magic нужно было бы строительства Design). создать проект (земля, идеального образование, государства для суверенитет). казахов. С чего бы Записывают тему вы начали: с урока. земли, языка или формы правления?». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы из