КСП История Казахстана 10класс 4четверть Литературное и музыкальное
Календарный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Раздел: Развитие культуры
2026-02-05
1
1
История Казахстана
10 класс
4 четверть
Изучение нового материала
Литературное и музыкальное наследие казахского народа
10.4.1.7 определять значение устного народного творчества в культурном
наследии казахского народа; 10.4.1.8 выявлять важнейшие достижения
казахской литературы, отражающие духовно-нравственные ценности народа.
10.4.1.9 определять истоки и особенности традиционной музыкальной
культуры на основе фольклора.
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение
школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать
различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение
разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь.
Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Виды работы учащихся Парная, Фронтальная
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Начало урока (0–5 мин) Приветствие.
Учащиеся
Устное
Изображение
Метод
называют
поощрение за
Leonardo.Ai, ChatGPT
«Ассоциативный ассоциации
креативность
(текст легенды).
ряд». Педагог:
(душа, предки,
мышления.
«Здравствуйте!
единство,
Посмотрите на
домбра, эпос).
экран (генерирует Слушают
через Leonardo.Ai легенду,
образ степного
отвечают на
сказителя с
вопрос о роли
домброй). Какие искусства в
звуки и слова
жизни народа.
приходят вам на
ум? Как музыка и
слово помогали
кочевникам
сохранять
единство?»
Учитель подводит
к теме, используя
ChatGPT для
генерации краткой
легенды о
возникновении
музыки «Ақсақ
құлан».
Середина урока (5–35
Задание 1
Учащиеся ищут Определяют
Смартфоны/планшеты,
мин)
(Фронтальная
информацию,
значение устного с