КСП История Казахстана 10класс 3 четверть Ак Орда основа Казахского
Календарный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Цели обучения (ГОСО):
Раздел: Из истории государства, войн и революций
2026-02-18
1
1
История Казахстана
10 класс
3 четверть
Изучение нового материала
Ак-Орда – основа Казахского ханства
10.3.1.2 объяснять исторические этапы формирования государственности на
территории Казахстана; 10.3.3.1 устанавливать историческую
преемственность Ак Орды и Казахского ханства.
Интеграция ценности:
Независимость и патриотизм
Цель ценности (Средняя Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа.
школа):
Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и
культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным
праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности.
Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи.
Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего
народа. Готовность выполнять обязанности гражданина.
Виды работы учащихся Парная, Групповая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные
учащегося
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся
Устное поощрение ИИ-инструмент:
Метод
приветствуют
за логическое
ChatGPT (для
«Провокационный учителя,
мышление и связь с генерации облака
вопрос»: «Ребята, размышляют над темой.
ассоциаций).
представьте здание метафорой
без фундамента.
фундамента,
Простоит ли оно
записывают
долго? Сегодня мы ассоциации в
будем говорить об тетрадь и
Ак-Орде. Почему озвучивают их.
историки называют
её "фундаментом"
нашего
современного
государства?»
Инструкция:
Сформулируйте 3
ассоциации к слову
«Преемственность».
Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Определяют этапы Учебник, ИИ:
работа): Анализ
изучают текст,
формирования
Perplexity (для
текста. «Используя