КСП История Казахстана 8класс 3четверть Политические репрессии 1920
Календарный план КСП 8 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Казахстан в период тоталитаризма
2026-02-03
1
1
История Казахстана
8 класс
3 четверть
Закрепление знаний
Политические репрессии 1920-30-х годов Исследовательский вопрос: Почему
сталинский режим называл представителей интеллигенции «врагами народа»?
Цели обучения (ГОСО): 8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной
системы в 20–30 гг. ХХ века; 8.1.2.1 анализировать роль и деятельность
казахской интеллигенции
Интеграция ценности:
Единство и солидарность
Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение
средняя школа):
проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты.
Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять
толерантность.
Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая
на уроке:
Физкультминутка:
включена
Ход урока
Этап урока / Время
Начало урока (0–5 мин)
Середина урока (5–35
мин)
Действия педагога Действия
Формы оценивания Ресурсы
(подробные
учащегося
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Учащиеся вступают Устно
ИИ Leonardo.Ai
Метод
в диалог,
формулируют
(портреты),
«Провокационный высказывают
аргументированные проектор.
вопрос». Педагог предположения о предположения.
выводит на экран силе идей
сгенерированные интеллигенции и
ИИ (Leonardo.Ai) страхе режима
портреты А.
перед
Байтурсынова, М. инакомыслием.
Дулатова, А.
Формулируют
Бокейханова и
гипотезы к
спрашивает:
исследовательскому
«Перед вами —
вопросу.
цвет нации,
ученые и
просветители.
Почему через 10
лет после этих
фото их назовут
опаснейшими
преступниками?
Что могло
напугать систему в
людях,
вооруженных
лишь пером и
словом?»
Задание №1
Группы
Группируют факты Хрестоматия,
(Групповая
анализируют
деятельности
карточки с ИИработа). Методика биографии,
интеллигенции,
анализом
«Следствие ведут выделяют
объясняя их
биографий
историки».
клю