КСП История Казахстана 5класс 3четверть Берельские курганы Исследовательски

Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Организационный момент. Метод «Предсказание». Учитель показывает сгенерированное в Leonardo.Ai изображение «кургана в разрезе с вечной мерзлотой». Реплика: «Ребята, перед вами загадка природы и истории. Почему в этом кургане предметы сохранились так, будто их положили вчера? О каком памятнике Восточного Казахстана пойдет речь?» Задание 1 (Фронтальная работа). Просмотр Саки 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 3 четверть Изучение нового материала Берельские курганы Исследовательский вопрос: Как характеризуют культуру саков находки из берельского могильника 5.2.2.1 описывать археологические памятники; 5.2.1.2 описывать мировоззрение древних племен; 5.2.2.3 описывать особенности прикладного искусства древних племен Единство и солидарность Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Фронтальная, Дифференцированная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения о климатических особенностях (вечная мерзлота) и называют тему урока. Устно формулируют тему и цели урока на основе визуального образа. Изображение кургана (Leonardo.Ai), интерактивная доска. Учащиеся анализируют устройство Описывают археологический памятник, Учебник, видеофрагмент, ChatGPT (для