КСП Русский язык 11класс ОГН 4четверть Мир без ядерного оружия Правописание
Календарный план КСП 11 класса по предмету Русский язык, 4 четверть
Раздел:
Дата:
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:
Класс:
Четверть:
Тип урока:
Тема урока:
Мир и безопасность
2026-02-05
Этап урока / Время
Действия педагога Действия
Формы
Ресурсы
(подробные
учащегося
оценивания
реплики и
инструкции)
Приветствие.
Приветствуют
Устно
Доска, ИИМетод
учителя.
формулируют
генератор идей
«Провокационный Участвуют в
собственную
(ChatGPT) для
вопрос»: «Ребята, мозговом штурме, позицию по теме. создания облака
представьте мир, записывают
ассоциаций.
где слово "атом" ассоциации,
ассоциируется
озвучивают их,
только с
формулируя
медициной и
личное отношение
энергетикой.
к проблеме.
Возможно ли это?
Сегодня мы
обсудим
глобальную
безопасность и
отточим
грамотность».
Инструкция: «За 1
минуту запишите 3
ассоциации к
фразе "Мир без
ядерного
оружия"».
Задание 1. Работа с Групповая работа: Сравнивают
Раздаточный
текстами. Педагог анализируют
стилистические
материал, DeepL
предлагает два
композицию,
особенности
для анализа
текста:
средства
текстов, учитывая нюансов перевода
официальный
выразительности, цель и аудиторию. терминов.
Русский язык
11 класс
4 четверть
Комбинированный урок
Мир без ядерного оружия. Правописание глаголов, существительных,
прилагательных. Н и нн – в разных частях речи.
Цели обучения (ГОСО): 11.2.8 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные,
языковые и жанровые) учитывая тему, основную мысль, проблему, цель,
целевую аудиторию, позицию автора; 11.4.4 использовать знаки препинания в
простых, простых осложненных и сложных предложениях; 11.4.1 соблюдать
орфографические нормы
Интеграция ценности:
Созидание и новаторство
Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать
школа):
вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать,
воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое
мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение
проявлять исследователь