Педагогическая копилка

КСП Русский язык 7класс 4четверть День Победы Синтаксис и пунктуация

Календарный план КСП 7 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) День Победы 2026-02-03 Русский язык 7 класс 4 четверть Закрепление знаний День Победы. Синтаксис и пунктуация. Итоговая работа по разделу. 7.2.8.1 сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция, заметка); 7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложнённых предложениях с обособленными обстоятельствами. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия Действия учащегося педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся рассматривают Метод изображения, высказывают «Предсказание». предположения о связи Педагог времен, определяют тему демонстрирует на урока (Память о Победе) и экране два прогнозируют работу с изображения: разными стилями текстов. пожелтевший треугольник фронтового письма и современный пост в соцсетях о волонтерской помощи ветеранам. Реплика: «Ребята, посмотрите на эти объекты. Как вы думаете, о чем они могут "рассказать" друг другу, если бы умели говорить? Какая тема их объединяет и почему они написаны по- Формы оценивания Ресурсы Устно ИИ-генерация формулируют изображений: тему и цели Leonardo.Ai урока, (запрос на демонстрируя историческое связь прошлого и письмо и настоящего. современный интерфейс).
Открыть полную версию